灿妈图书之家:正版千字童拼玩识字速成教具(二代),送91JM特价惊喜

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[color=blue]朋友的店进了一库的千字童拼玩识字速成教具(二代)，现要清仓，低价处理,灿妈赶紧上来告诉91JM,因为公司不同意过低价出售,所以不方便把价格标在帖子里,感兴趣的妈妈跟贴或者短我,有惊喜哦.[/color]
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[color=#0000ff]这套产品适合3-6岁的孩子或者大一些但不怎么识字的孩子,2岁以上的孩子其实都可以考虑哈[/color]

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[color=blue]灿妈图书之家一直在正价销售这款产品,市场价298,优惠价238, 本次特价请直接联系灿妈询问.北京地区开千字童班的很多,根据反馈来看,使用过的效果还是不错的,具体介绍看下面吧:[/color]
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[img]http://www.canmatushu.com/dongtaidian/shop2005/images/upfile/2006080815452019066.jpg[/img]


[align=left][size=2][color=#ee1111]千字童二代新品更加突出了的趣味性、方便性、品质性，把近4000个常用汉字作为一种图形划分为不同的形似体系，并把它拆分为60个基本笔画、40个偏旁部首、96个基本字根，以基本字根为基础分组来教给孩子。从而让孩子在认识一个基本字根后，能迅速认识一组字，再到一片字，最后形成几何级的辐射识字效应，比传统识字教育至少快9-10倍。同时千字童根据孩子好玩的天性，把这些基本组字元素用彩色的笔画和模块表现出来，用200首琅琅上口的儿歌编写成歌谣式拼玩识字指导教材。儿歌紧密联系孩子非常熟悉的事物、场景，非常有助孩子理解汉字的字形、字音、字意。千字童把枯燥的识字过程变成了非常有趣的三种识字游戏，即贴红游戏、添缺游戏和拼玩游戏。孩子们唱着儿歌，通过彩色笔划、模块的添删、拼组，轻轻松松就学会了汉字。[/color][/size]
[/align][align=left][font=宋体][size=4][color=#ff00cc][/color][/size][/font][/align][font=宋体][size=4][color=#ff00cc][align=center][b]千字童二代五大特点[/b][b][font=Times New Roman],[/font][/b][b]五大创造[/b][/align]
[font=Times New Roman]1、[/font]化识字痛苦为快乐，使孩子们对识字工具的兴趣胜过了玩具。

[font=Times New Roman]2[/font]、变[font=Times New Roman]“[/font]死[font=Times New Roman]”[/font]字为[font=Times New Roman]“[/font]活[font=Times New Roman]”[/font]字，变汉字之难学为容易。

[font=Times New Roman]3[/font]、认识一个字，便能认识一串字，认识一串字便能认识一片字，这种由点到线再到面的辐射式识字方法比传统方法要快至少[font=Times New Roman]9—10[/font]倍。

[font=Times New Roman]4[/font]、通过汉字的变化和有趣的歌谣开发孩子的思维能力、创造能力，改变了为识字而识字的传统识字目的。
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[font=Times New Roman]5[/font]、用手识汉字的科学早期识字方式，动脑、动口又动手，开启儿童多元智能，识字更益智。


[align=center][b][font=宋体][size=12pt]贴红游戏[/size][/font][/b][/align]
[/color][/size][/font][align=center][b]贴红游戏[/b][/align][align=center][b][img]http://www.1000boy.com/UploadFiles/2005627144055412.jpg[/img][/b][/align]千字童采中华“描红”之精髓，首创“用手识字”新概念，让孩子用彩色的磁性笔画直接在书上进行粘贴和拼摆组字，为其营造一个触摸、摆弄、拼玩的动手空间，使枯燥乏味、难学、难懂、难记的识字教学，变成生动有趣、好懂、好记、又好玩的贴红游戏。

[b][align=center][b]添缺游戏部分[/b][/align][align=center][b][img]http://www.1000boy.com/UploadFiles/200562714396170.jpg[/img][/b][/align]千字童拼玩识字速成教具是根据汉字解剖学、进化学以及现代早教理论发明的最新幼儿识字工具，它结合孩子好玩的天性以及生理、心理特征，寓教于乐，用兴趣引导学习，开创了快乐识字先河，让孩子轻轻松松学汉字。千字童拼玩识字教具主要由三部分构成：60个基本笔画，分为红、黄、蓝、绿四种颜色，儿童在一些简单汉字上做一些笔画的添删、推移，从而认识一系列的汉字。这便是千字童添缺游戏，这种游戏不但使孩子的识字过程充满了欢乐，同时一方面能帮助孩子有效区分形近字，更好掌握汉字的结构，另一方面也能开发孩子的发散思维能力。

在一些成人文章里，经常会有错字、别字出现，那是由于他们在儿时的学习期，对形近汉字的区别就比较零乱，没有形成系统化、体系化，但如果将它们系统地排列起来，比如，用“左、丘、乒、乓、兵、岳”这样类比的方法学习，帮孩子建立起知识框架，形成一系列体系，就不会发生错字和别字。又如，在“日”字上添一笔就可以变出“白、田、申、电、甲、由、目、旦、旧”等九个汉字，在“十”字上添一笔，可能是“千、干”，也可能是“土、士”，这些汉字在日常教学中让人头疼的多变特点在这里成了激发孩子兴趣和思维的动力。

[align=center][b]拼玩游戏部分[/b][/align]
[align=center][b][img]http://www.1000boy.com/UploadFiles/2005627112857199.jpg[/img][/b][/align]拼玩游戏由40个偏旁部首及96个字根模块组成136个彩色的立体模块分为红、黄、蓝、绿四色，充分吸引孩子注意力，孩子们利用这块彩色的字根和偏旁模块拼组汉字，在认识一个简单字根的基础上，通过与不同偏旁模块组合，可以拼出一组字，再到一片字，最后可以拼出所有常用汉字，由简到繁，由浅入深，使“死”字便成了“活”字。如孩子们在认识了“少”字后，便认识了“[url=http://www.1000boy.com/Cpzs-1.htm][color=#0000ff]吵、沙、抄、秒、炒、钞[/color][/url]”这样一组字。这样，由点到线再扩展到面，形成了比传统识字教育至少快9-10倍的辐射识字效应。这种游戏充分结合了儿童们好动、好玩的特点，让孩子们在玩中学、学中玩，既提高动手能力，又激发了孩子们学汉字的兴趣。





[align=center][b]拼字儿歌部分[/b][/align]
[align=center][b][b][img]http://www.1000boy.com/UploadFiles/2005627112735294.jpg[/img][/b][/b][/align]200首琅琅上口的歌谣，以生动有趣的字谜形式出现，一句歌谣对应一个汉字，是孩子玩添缺游戏以及拼玩游戏的拼字指南，孩子们唱着儿歌，做着游戏，非常有利于孩子记忆和理解这个字的字形、字音、字义，一组儿歌对应一组形近字，如“[url=http://www.1000boy.com/cpzs-2.htm][color=#0000ff]一人年纪大、有点像老太、两次点点头、买个破帽戴、卖出十元钱、发言读书快[/color][/url]”，就把由“人”到“大”再到“太、头、买、卖、读”这一组汉字的添加特点表现得生动有趣，很受孩子们喜欢。又如“悟空牵马唐僧骑（骑）、沙僧砍木做木椅（椅）、八戒一人往上倚（倚）、彩虹如丝多绮丽（绮）”，则把一幅唐僧师徒四人取经路上的场景甚至人物特性及性格特点都表现得惟妙惟肖。同时这些字谜形式的歌谣也能培养孩子的类比思维、联想思维、逆向思维。如歌谣中的“一人”可能是“大”，也可能是“个”“亻”旁；“二人”可能是“天”，也可能是“从、夫”及“彳”旁，更有意义的是，孩子们在拼玩识字过程中学会了创造，如在教学应用中，一位六岁的孩子便编出了像“一点一橫长，小口在下方（京）”，“这里禾苗多（移）”这样的字谜。


[align=center][b][img]http://www.1000boy.com/UploadFiles/2005627112624543.jpg[/img][/b][/align]通过精美的卡通动画，演示趣味识字过程，充分的吸引了孩子的注意力，极大程度激发了孩子自主学习乐趣。






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[align=left][size=2][font=宋体]最新的儿童心理学研究表明:不同的汉字对孩子来说只是不同的图形,无所谓繁简,孩子在认识一字简单汉字后,能以最快速度记住的不是同样简单的字,而是与其形似的一系列汉字，这是因为儿童的类比思维相对发达。

千字童正是根据儿童的这咱生理及心理特征，把近４０００个常用汉字作为一种图形划分为不同的形似体系，并把它拆分为６１个基本笔画、６４个偏旁部首、９６个基本字根，以基本字根为基础分组来教给孩子。从而让孩子在认识一个基本字根后，能迅速认识一组字，再到一片字，最后形成几何级的辐射识字效应，比传统识字教育至少快９－１０倍。同时千字童根据孩子好玩的天性，把这些基本组字元素用彩色的笔画和模块表现出来，用206首琅琅上口的儿歌编写了我们首套歌谣式拼玩识字教材。

[color=#000000]千字童是目前我国唯一的专业化识字教具，也是中国儿童早教研究中心唯一推荐的国家专利产品。[/color][/font][/size][/align][align=left][size=2][font=宋体][b][color=#3366cc]（一）添缺游戏部分：

[/color][/b]61个基本笔画，分为红、粉、蓝、绿、黑五种颜色，孩子在一些简单耻作一些笔画的添删、推移，从而认识一系列的汉字。这便是千字童添缺游戏，这种游戏不但使孩子的识字过程充满了欢乐，同时一方面能帮助孩子有效区分形近字，更好掌握汉字的结构，别一方面也能开发孩子的发散思维能力。

比如，在“曰”字上添一笔就可以变出“白、田、申、电、甲、由、目、旦、旧”等九个汉字，在“十”字上添一笔，可能是“千、干”，也可能是“土、士”，这些汉字在日常教学中让人头疼的多变特点在这里成了激发孩子兴趣和思维的动力。[/font][/size][/align][align=left][size=2][font=宋体][b][color=#3366cc]二）拼玩游戏部分：

[/color][/b]拼玩游戏由64个偏旁部首及96个字根模块组成160个彩色的立体模块人为绿、红、黄、黑四色，充分吸引孩子注意力，孩子们利用这块彩色的字根和偏旁模块拼组汉字，在认识一个简单字根的基础上，通过与不同偏旁模块组，可以拼出一组字，再到一片字，最后可以拼出所有常用汉字，由简到繁，由浅入深，使“死”字便成了“活”字。

如孩子们在认识了“少”字后，便认识了“吵、沙、抄、秒、炒、钞”这样一组字，认识了“田”字，便认识了“雷、思、奋、苗”，而通过认识“苗”字，又可以认识“猫、描、瞄、锚”。这样，由点到线再扩展到面，形成了辐射识字效应。这种游戏结合儿童们好动、好玩的特点，让孩子们在玩中学、学中玩，既提高动手能力，又激发了孩子们学汉字的兴趣。[/font][/size][/align][align=left][size=2][font=宋体][b][color=#3366cc]（三）拼字儿歌部分：

[/color][/b]206首朗朗上口的歌谣，以生动有趣的字迷形式出现，一句歌谣对应一个汉字，是孩子玩添缺游戏以及拼玩游戏的拼字指南，孩子们唱着儿歌，做着游戏，非常有利于孩子记忆和理解这个字的字形、字音、字义，一组儿歌对应一组形近字，如“一人年纪大、有点象老太、两次点点头、买个破帽戴、卖出十元钱、发言读书快”，就把由“人”到“大”再到“太、头、买、卖、读”这一组汉字的添加特点表现得生动有趣，很受孩子们喜欢。又如“三人同日去春游（春）、三人同天来演奏（奏）、三人同饮泰山水（泰）、三人种禾秦岭南（秦）”便把汉字的会意特点表现得淋漓尽致。
　　而如“悟空牵马唐僧骑（骑）、沙僧砍木做木椅（椅）、八戒一人往上倚（倚）、彩虹如丝多绮丽（绮）”，则把一幅唐僧师徒四人取经路上的场景甚至人物特性及性格特点都表现得惟妙惟肖。同时这些字谜形式的歌谣也能培养孩子的类比思维、联想思维、逆向思维。如歌谣中的“一人”可能是“大”，也可能是“个”“亻”旁；“二人”可能是“天”，也可能是“从、夫”及“彳”旁，更有意义的是，孩子们在拼玩识字过程中学会了创造，如在教学应用中，一位六岁的孩子便编出了象“一点一橫长，小口在下方（京）”，“这里禾苗多（移）”这样的字谜。[/font][/size][/align]







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[align=left][font=宋体][table][tr][td][font=楷体_GB2312][size=2]千字童拼玩识字速成教具是根据汉字解剖学、进化学以及现代早教理论发明的最新幼儿识字工具，它结合孩子好玩的天性以及生理、心理特征，寓教于乐，用兴趣引导学习，开创了快乐识字先河，让孩子轻轻松松学汉字。千字童拼玩识字教具主要由三部分构成：72个基本笔画，分为红、黄、蓝、绿、黑五种颜色，孩子在一些简单汉字上做一些笔画的添删、推移，从而认识一系列的汉字。这便是千字童添缺游戏，这种游戏不但使孩子的识字过程充满了欢乐，同时一方面能帮助孩子有效区分形近字，更好掌握汉字的结构，另一方面也能开发孩子的发散思维能力。 识字益智同步进行，三个月人士1000字，半年内就能读书看报了！[/size][/font]
[b][font=楷体_GB2312][size=2]千字童的三大权威性：[/size][/font][/b]
[font=楷体_GB2312][size=2]1 、中国儿童早教研究中心 2002 年唯一推荐产品； 荣获 2002 年度中国儿童工程星火科技一等奖；
2 、获得国家发明专利（国家发明专利号： ZL—03138809.4 ）；
3 、中央电视台上榜推荐；
[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=2][b]千字童对孩子的四大益处：
[/b]1 、激发了学习的兴趣，快乐学习——这是最重要的；[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]2 、能够快速地识 1000 多个汉字——这是最直接的；[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]3 、学会了先进科学的学习方法——这是终身受益的；[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]4 、关键是赢在了起跑线上——这是将来最具有竞争力的；[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]（ 1 ）响应国家提倡的早期阅读，从而开发智力，赢得学习上的主动；[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]（ 2 ）到了小学，不再因为认字难而遭受挫折，反而增强了自信心，赢得了语文学习的优势；[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]（ 3 ）偶尔个别字忘记，也能通过联想想起，大大降低了遗忘率；[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]（ 4 ）通过拼玩识字找到了学习的乐趣，发现[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]家长关心的六大问题[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]一、现在的幼儿园一般不强调识字，为什么千字童提倡幼儿早期识字？[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]答： 人生识字聪明始，识字宜早不宜迟。专家一致认为 3 — 6 岁是识字教育的最佳期，国家也大力提倡早期阅读。幼儿识字关键在于方法，专家反对传统灌输式、填鸭式的容易压抑孩子的性格、兴趣和思维的识字方法，倡导既让孩子识字又能培养兴趣、促进孩子思维发展的识字方法。千字童以兴趣引导学习，集游戏、儿歌、学习、操作为一体，让早期识字成为孩子的趣事，既动口、动脑，又动手，开启智慧，何乐而不为？[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]附：名人识字故事：[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]诺贝尔物理学奖获得者 杨振宁 博士在 4 岁时母亲就开始教他识字，一年多认识了 3000 个汉字，早期教育给了他一笔巨大的财富，后来他回忆说：“现在我所认识的字加起来，估计不超过那个数目的两倍。”[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]著名诗人、作家冰心也是 4 岁开始识字， 7 岁就能读完全本的《三国演义》， 11 岁就读完了中国最有名的古典名著，早期识字为她后来在文学上的成就奠定了坚实的基础。[/size][/font]
[align=left][font=楷体_GB2312][size=2]二、千字童真的能够打造识字“神童”吗？[/size][/font][/align][align=left][font=楷体_GB2312][size=2]答： 可以的。千字童是专门针对 3 — 6 岁儿童的心理和生理特点来研制的。心理学研究表明，不同的汉字对儿童来说只是不同的图形，孩子在认识一个汉字后，能够快速记住与其形似的一系列汉字。千字童把近 4000 个常用汉字作为一种图形划分为不同的形似体系，并把它拆分为 60 个基本笔画、 40 个偏旁部首、 96 个字根，以基本字根为基础分组来教给孩子，从而让孩子在认识一个基本字根后，能迅速认识一组字再到一片字，最后形成辐射识字效应，同时通过儿歌和拼字游戏引导孩子学习的兴趣，孩子们唱着歌，通过彩色笔画、模块的添删、拼组，轻轻松松就学会了汉字，比传统识字教育至少快 9 — 10 倍。[/size][/font][/align][align=left][font=楷体_GB2312][size=2]三、孩子识字这么多，上小学后会不会对学习语文失去兴趣或是骄傲呢 ?[/size][/font][/align][align=left][font=楷体_GB2312][size=2]答： 不会失去兴趣，反而更加激发他的成就感和自信心。儿童学习主动性比成人强烈得多，喜欢表现，识字会令他们主动去探寻更广、更深的知识，也不会因为小学识字难而遭受挫折，影响学习兴趣。使用了千字童的孩子因为识字远比同龄人多，知识面比同龄人丰富，因此孩子可能会骄傲自满，所以请家长一方面要注意消除孩子的自满情绪，另一方面学无止境，要继续引导其识字、阅读，也会大大提高孩子对语文学习的兴趣。[/size][/font][/align][align=left][font=楷体_GB2312][size=2]四、这套教具总共能让孩子识多少字？[/size][/font][/align][align=left][font=楷体_GB2312][size=2]答： 千字童拼玩识字教具通过 60 个基本笔画和 40 个偏旁部首、 96 个字根模块组成 136 个彩色的立体模块 的有机拼组可以拼出近 4000 个基本常用汉字，能满足基本识字需求。使用完千字童教材后，通过小孩自由拼组，还能认识两千多字。[/size][/font][/align][align=left][font=楷体_GB2312][size=2]五、千字童识字方法与传统识字方法的根本区别在哪里？[/size][/font][/align][font=楷体_GB2312][size=2]答：传统识字方法的不足在于：[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]1[/b][b]、繁。[/b]认识汉语拼音——组合汉语拼音——拼读拼音（或图片）——认字，不能直接认字。[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]2[/b][b]、难。[/b]没有了汉语拼音或图片，小孩识字就很难。[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]3[/b][b]、板。[/b]每个汉字都非常“死板”，冷冰冰的，毫无联系，毫无动感，和儿童没有交流，枯燥乏味，小孩讨厌它，对识字失去兴趣。[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]4[/b][b]、慢。[/b]因为繁、难、板，所以学得就慢，整个小学六年，才学 2500 个字左右。[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]5[/b][b]、混。[/b]由于汉字的同音字很多，小孩很混淆，传统识字教出来的孩子往往错别字很多，这是通病。[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]6[/b][b]、忘。[/b]每个汉字都是孤立的，容易忘记。[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2]千字童识字方法的优点在于：[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]1[/b][b]、简。[/b]直接通过笔画的添删、偏旁的拼玩在活动中认识汉字，无须借助任何工具。[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]2[/b][b]、易。[/b]小孩能够直接进行早期阅读。[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]3[/b][b]、活。[/b]每个笔画、偏旁部首和字根，无论是有名字的还是没有名字的，都是活的，都可以用来游戏，都会和小孩进行交流，从而变“死”字为“活”字，小孩饶有兴趣地在游戏中不知不觉学会汉字。[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]4[/b][b]、快。[/b]因为简、易、活，再加上辐射式识字方法，所以其认字速度比传统识字方法至少快 9 —— 10 倍，三个月每天半小时可以认识 1000 个汉字，半年会读书看报。[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]5[/b][b]、准。[/b]因为是通过笔画的添删、偏旁的拼玩在活动中认识汉字的，所以对每个汉字把握得很准，很少出现错别字。[/size][/font]
[font=楷体_GB2312][size=2][b]6[/b][b]、牢。[/b]字与字都有联系，形成一个整体，还有儿歌作铺垫，所以记得牢，偶尔个别字忘记，也能够通过联想想起。[/size][/font]
[align=left][b][font=楷体_GB2312][size=2]六、是不是每个孩子三个月都能识 1000 个字？[/size][/font][/b][/align][font=楷体_GB2312][size=2]答： 我们说的三个月是指每日半小时学习。同时孩子的智商、性格都会影响识字效果，但实践证明绝大多数都能达到，最多的能够达到 2000 字，最少也能够达到 700 字左右， 1000 个字是个平均数。[/size][/font]
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[/td][/tr][/table][size=2]专家评论：

千字童拼玩识字速成教具，把“玩”与“学”科学地结合起来，化“机械记忆”为“感知记忆”，适应了儿童的生理、心理特点，从思维科学上，“千字童”充分发挥类比和联想效应，孩子们玩起来有兴趣，使识字教学变成了一个快乐的过程。
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[font=宋体][size=2][color=#ff0099]著名儿童早期教育学者　方戈[/color][/size][/font][/color]


[font=宋体][size=2]前也采用过很多方法教孩子识字，但孩子不愿意学，对识字有一种本能的抗拒，但自从有了千字童拼玩识字速成教具，孩子对它的迷恋已远胜其它玩具，每天都要吵着让妈妈教她识字。现在带孩子出门，街上许多标牌都能念出来，还能读一些简单的儿童读物。

[color=#ff0099]5岁学员孙璐的父亲孙启功[/color]

我们学校开展儿童早期教育比较早，一直以看图识字为主要教学手段，效果不太理想，孩子往往能记住图，但记不住字，现在父母对孩子的期望戛来越高，因此我们一直也在探索一种更为科学的早教方法。2002年7月，中国儿童早教研究中心推荐我校引进了千字童拼玩识字速成教具，开始在幼儿园大班中进行实验教学。孩子们一边唱着儿歌，一边拼字，又动手，又动脑，大提高了识字的效果，并发展了他的创新思维能力，“千字童”让孩子在玩中学习知识，这符合幼儿的生理和心理特点。

[color=#ff0099]中国儿童早教研究中心　杨一鸣[/color][/size][/font][/align][size=2][/size][align=left][size=2][/size][/align][size=2][/size]
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[size=2][/size][align=center][b][size=2]产品状况简介[/size][/b][/align][align=center][b][size=2][img]http://www.1000boy.com/UploadFiles/20056289427702.jpg[/img][/size][/b][/align][size=2]　　千字童拼玩识字速成教具是根据汉字解剖学、进化学原理以及现代早教理论发明的最新幼儿识字工具，它结合孩子好玩的天性以及生理、心理特征，寓教于乐，用兴趣引导学习，开创了快乐识字先河，让孩子轻轻松松学汉字。千字童拼玩识字教具主要由贴红游戏、添缺游戏、拼玩游戏、拼字儿歌、教学指导光盘五部分构成。[/size]

[size=2](一)产品五大特点、五大创造：[/size]
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[size=2]1、化识字痛苦为快乐，使孩子们对识字工具的兴趣胜过了玩具。[/size]
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[size=2]2、变“死”字为“活”字，变汉字之难学为容易。[/size]
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[size=2]3、认识一个字，便能认识一串字，认识一串字便能认识一片字，这种由点到线再到面的辐射式识字方法比传统方法要快至少9—10倍。[/size]
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[size=2]4、通过汉字的变化和有趣的歌谣开发孩子的思维能力、创造能力，改变了为识字而识字的传统识字目的。[/size]
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[size=2]5、用手识汉字的科学早期识字方式，动脑、动口又动手，开启儿童多元智能，识字更益智。[/size]
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[size=2](二)执行标准：[/size]
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[size=2]    GB8408——2000 完全符合儿童用品相关基本要求。[/size]

[size=2](三)专利产品：[/size]

[size=2]　　千字童拼玩速成教具已获得国家两项专利申报批准，即实用新型——组字识字教具专利和拼玩识字方法专利。已获批准国家发明专利号：ZL—03138809.4；实用新型专利申请号：ZL—03217778.X。[/size]

[align=left][img]http://www.1000boy.com/UploadFiles/200562715524691.jpg[/img]
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[[i] 本帖最后由 灿妈 于 2008-6-27 13:55 编辑 [/i]]

:) 不错呢

:) :) :)

亲，请短我价格，正想要这样的东西呢。:P

适合多大的孩子呀？

我的宝宝刚满两岁,可以用吗?亲,请短我价格,合适的话我和你那里其他看好的书籍一起买.:lol

想要  请短我价格  多大小孩适用?

短我一下价格.谢谢!

短我一下价格.谢谢!

短我价格吧

告诉我价格

请短我价格

我在清华附近，如果比较近的话，我去你那里拿可以吗？顺便看看还有别的什么书可以买的。

短我一下价格，谢谢了

听过，但不知道是什么东西呀，动心呀，亲短个价格吧，

短我价格，谢谢灿妈

价格短我一下，谢谢。

短我下价格:victory:

你好

短我价格

短我，告诉我价格吧

价格短我一下，谢谢。

短我一下价格.谢谢!

短我一下价格，谢谢

想知道价格:P

请短我价格:)

亲，这适合多大宝宝用呀？三岁用是不是有点早呢？不管怎样，先告诉我价格吧，多谢哈

非常感兴趣，短我价格吧。

短我价格吧

请短我价格啊。孩子正是需要这个。

亲,短我价格.谢谢!

短我价格，谢谢

想知道价格,另外江浙沪邮费是多少

回复 #1 灿妈 的帖子

不错，喜欢，多少钱？

价格？谢谢。

适合多大的小孩？价格？谢谢。

亲，有兴趣，短我吧，要价格。

同事们都有兴趣,请告诉我价格吧.^_^

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想要  请短我价格  多大小孩适用?谢谢！

请短我价格,2岁的学是不是太早了？

亲，我要一套。