桐咪入园记

前言
宝贝入园一个多星期了,想写点什么记录一下这段时间自己的心态吧.
桐桐入园是临时决定的,所以准备不充分.桐桐两周七个月,一直准备的是九月份入园,过完年后就在做一些准备工作.比如带她去参观幼儿园,给她编一些小动物入园的故事啊,目的就想让她在九月份能顺利过渡.做这些工作的时候,宝贝很兴奋,总是说"我要去那个漂亮的幼儿园",闹着要买书包\雨衣\雨鞋什么的.我也在等待着九月份的到来.
三月中旬开始,PP的手因颈椎增生压迫神经,左手基本不能用力,每天要去针灸.开始时,宝贝跟着去,去了几天,每天要尿要臭的时候,就不要别人动,非得奶奶拔掉针带她去,这样一来影响疗效.一天,桐桐又不愿意要以前的阿姨带,又是闹人.老公很烦就说"明天送到***的幼儿园去",我一听就反对说"不去那家".那天下午上班时心里就想怎么办啊?送哪呢?一直准备的是送公办的啊,现在能不能插班啊?就问同事(她的儿子也在那个幼儿园),她帮我打电话找了老师\园长,说只有半托的了,没办法,半托就半托吧.这事就这样定了,当时已是周四了,就得下个星期送了.回去一说,真烦,这半托吧,时间紧,十点半得接回来,下午三点前送,四点半又得接了,这样PP的时间太紧.老公说去找园长商量一下看行不?周六时找园长说了,她说好,但是要两个人一张床,不管了,能管午餐就行.这事就这样搞掂了.
以下就是桐桐入园的记录了.

3月31日,天气转冷了,下雨.今天也是老公的生日,可是忙着宝贝入园都给忘了.
昨晚八点半带桐桐睡觉,九点睡着了.今早上七点醒了,穿衣梳头用了15分钟.为了能让她进园后不生病,给她吃了转移因子口服液,提高抵抗力.起床后进入最主要的一关____吃饭.还好今天的胃口不错,没有拖延太多时间,用了半个小时.我自己一直在忙,生怕有什么疏忽的地方.桐桐一直都有怕生,担心她入园后,要尿尿什么的不敢和老师说,尿裤子.给她带了两条棉裤和两条秋裤.时间很快到了八点十分,老公叫桐桐快点去出街了.这家伙一点都不知道要去哪,一听出街可高兴了.
到了幼儿园,找到小(二)班,跟老师说明来意.因为园长和老师没沟通好,所以有些手续没办好.老师去和园长沟通时,我带桐桐进到课室,看别的小朋友在玩积木,她也很想玩,我就让她坐小板凳上,给她积木玩.趁她玩得高兴时,我跟另一个老师介绍宝贝的性格,请她多多关照一下,.后来老师叫我去补办手续,我急急忙忙地去办手续,忘了和宝贝说.等我办完手续回来,就听到她撕心裂肺般的哭声,心里一阵一阵地疼,恨不得进去把宝贝搂在怀里使劲亲她,然后说宝贝我们回家不上了,可是理智告诉我不能这样,老师出来也让我不要再进去了.我点点头赶紧飞一般地逃了出去.
一个上午都没心事上班,心里堵得慌,总在担心宝贝不知怎么样了?会不会找不到妈妈老哭?会不会尿裤子?吃不吃得饱?好不容易中午回到家,没有了宝贝的身影,家里静了好多,可我好不习惯啊.我问老公想女儿吗?他说他下班时在园门口呆了很久,很想上去看看女儿,后来还是忍住了没去.
下午一上班,同事说桐桐在园里拳打脚踢,不说话,不理人,不要人动,一个老师想去哄她让她抓伤了手,老师喂她吃了粥.听得我心里一紧,心里更是乱七八糟的,心想这老师会不会因为被桐桐抓伤了不太理她啊,这可怎么办才好?想了好久决定发条短信给她的老师,和她说一下,请老师原谅和照顾一下桐桐.
雨一直下,心里在担心PP怎么去接宝贝.四点半手机响了,是老公的.一接通就听见女儿兴奋的声音"妈妈,老师奖了红花".听到了女儿的笑声,心里的石头才算落了地,最起码她还好好的.
快下班时接到了老师打来的电话,这个老师很亲切,说了桐桐今天的表现,就是我离开那会哭了一会儿,不太爱说话,其他都还好,算比较乖.
回到家，也没提幼儿园，就是送她礼物让她玩得高兴.平安过渡了一天.

[[i] 本帖最后由 恋旧的猫子 于 2008-4-8 20:47 编辑 [/i]]

4月1日,下雨.
宝贝还是七点钟起床了,平安无事吃过饭.到了入园时间,她还是不清楚要去哪,仍高高兴兴的跟着桐爸下楼.因为下雨,穿着雨衣她看不清去哪儿.我一直在担心她知道了会大闹,那真不知如何收场.
到了园门口,桐爸放下我们就想溜,桐桐这时已看清是幼儿园了,死活不愿进去,在门口就开始哭,我赶紧让桐爸下来抱她.到了教室门口,老师已在门边等着了,桐桐一看老师在那眼泪就下来了,抱着爸爸不松手,扯不下来.我在一边很急,因为老师说过开始时到了教室最好是放下宝贝就离开,这样老师才好哄她.我一边扯着老公的衣角让他放下宝贝走,一边请老师多多关照.老师把桐桐从老公身上拉开,桐桐又开始反抗,手乱挥,脚乱踢.我也管不了,拉上老公就走了.
因为有了昨天的铺垫,今天自己的心情放松了不少,不会老担心桐桐.
今天是PP接桐桐.我下班回到家,她已经回来了,在玩.我最担心她尿裤子,还好这两天都没有尿裤子.抱着宝贝,好像失而复得一样.听PP说,她去到课室,桐桐一看到她来了马上冲出课室,眼红红的,就快哭出来了,PP说她自己差点就哭出来了.我安慰她,不要紧的,过几天就适应了.话虽如此,我也同样担心,同样难受啊.
晚上睡觉 时,宝贝一直在说"我不去幼儿园了",一直重复到她自己睡着了.听得我心里乱极了,抱着她,亲着她,好想好想说"我们明天不去了"担心明天怎么送啊?现在她已经说不去了,怎么办?烦啊.

[[i] 本帖最后由 恋旧的猫子 于 2008-4-10 16:41 编辑 [/i]]

4月2日,在担心中新的一天又来了
什么也没说,还是老步骤,搞掂一切.她吃好粥,老问等会去哪啊?问得我胆战心惊,不知如何回答?老公说等会去出街.她不太相信沉着小脸,若有所思的样子.快出门时,她还没换好鞋子,问去哪?我想迟早都要让她知道的,还是照实说好了,她说她不去.我跟她说"你说可以不去吗?妈妈也很想不去上班在家陪你,可是不去就没工资,就不能给你买好吃的了".虽然她不太愿意,但是没反对,赶紧往她嘴里放了一片钙片.
到了园门口,怕她再闹,老公一直抱着她,到了课室门口,小手又开始抹眼泪了,一到这时我心里就特难受.老师伸手抱她下来,牵着她的手,对她说"和爸爸妈妈再见".我正担心着,没想到这小家伙真的是回过头来和我们挥手再见.哇,我长出了一口气.
晚上下班回来,PP说桐桐一直说不去幼儿园了,看她情绪不像前两天,比较低落.刚好网购的书包雨衣寄回来了,我就抱她去看这些物品.和她讲道理:"桐桐,妈妈知道你去幼儿园不习惯,知道你想妈妈,想奶奶,想爸爸.妈妈也很想你,但是所有的小朋友大了都要去幼儿园,去那里有小朋友玩,有老师教你唱歌跳舞,慢慢你就会习惯的,知道不?"这下她就点头说嗯.可是看见书包,她就说不要,很抗拒的样子,看到雨衣和雨鞋就很高兴.我担心她晚上睡得不好,怕她做恶梦.
还好,女儿比我想像中的要好,一觉到天明.

4月3日,今天是这个星期的最后一天了,有点担心.因为宝贝一直在说"我不去了".昨晚PP去洗个澡的时间,这家伙就追着去和奶奶说了五次"不去幼儿园",PP说听得心里好难受,泪都跟着出来了.奇怪的是她不会在我面前重复这个问题.她可能也知道在我面前说是没用的,知道奶奶顺她,看能不能让奶奶同情她呢.
早上能起来,就是不太想吃,老问吃完去哪的问题,她盼望我能和她说不用去了.一早时,她说"妈妈,今天我不坚强,不去幼儿园了,等我坚强了再去好吗"真晕.穿好鞋子,抱她下楼,和她说其他的事分散她的注意力,我还是担心她会哭.到了楼下,果然哭了,只是小声地哭,眼红红的,每当这时我心里就特难受.难受也没办法,还是得送啊,得比她坚强吧.
到了园,泪就流出来了,小手老在抹,那样子真的好让人难受.抱到课室见到老师,她不哭了,虽然不高兴,但在老师的提示下还是和我们挥手再见.本想进去看看她,还是忍住了.把老师要求带的相片\橡皮泥\书交给老师就离开了.
下班回来了,一见到我就说"妈妈,明天不去了".这回我可爽快了说"行,明天妈妈带你去爬山,不去幼儿园了,明天放假啦".那高兴劲就别提了.又恢复了往日的调皮样,跟着DVD唱歌\跳舞,有时不经意还会把老师教的也表现出来.

小结一下:宝贝的适应能力还行,特别是对她这种有些内向的性格来说,能坚持去已经是很不错的,在心里我是给女儿100分的.我早做好她哭一个月的准备了,但很意外的是她只是闹了两天,后来虽然不乐意还是去了.我想她还是喜欢去幼儿园的,只是不习惯而已.我感觉自己这次选这家幼儿园是很明智的,老师也确实不错.这样她不会因老师的问题而不愿去,只是需要时间让她适应.PP也说每天放学后,她不会闹要抱要背,自己走回来.明天放清明假了,三天后不知她能否顺利进园,这也是我担心的.

[[i] 本帖最后由 恋旧的猫子 于 2008-4-11 09:52 编辑 [/i]]

4月7日,又一个周一的早晨.我的担心出现了,临出门时她不愿出门,听到PP的声音,她挣脱我的手,想跑到奶奶那儿去,我赶紧扯住她,不管她如何挣扎死抱着她不松手,和她讲道理.还好只闹了一小会,就跟着我们去了幼儿园.到了课室门口,因为打扫卫生所有的小朋友都在门口,老师和桐桐打招呼,她一声不吭直往教室进去.我跟到门口,看她一个人坐在她自己的座位上,空荡荡的课室显得她是那么的小,那么的单薄,心里酸酸的,和她挥挥手走了.
今天的天气比较热,总算混过了一天.最担心她今天身体会不好,怕她的烧会反复,还好一切顺利.

4月8日,天气持续热,很矛盾,不知如何给她穿衣.南方的天气就是如此的烦,从冬直接到了夏天,这两天很多人都穿上了夏装.宝贝昨晚因热睡得不好,还有点受凉,有些咳嗽.穿单衣吧,又怕着凉,穿两件吧真的热.最后还是给她穿了两件.
今天送她入园比较顺利.虽然如此,但我也没在课室停留,怕她哭.说真的,我很想趁送她入园的时间和老师好好沟通一下,或者陪她在课室坐坐,看看她学习\玩耍\睡觉的地方.真想她能快点适应幼儿园的生活,能开开心心地进园,高高兴兴地和我们说再见.

4月9日.天气非常闷热,宝贝的咳嗽有点严重.给她吃了点便药,希望有好转.
老公抱着她进课室,老师说以后最好是从入园开始就让她自己走上来,让她熟悉一下环境,后天要去春游,怕她不肯走路.老师还说上个星期因为天气不好没有出外活动,这个星期一去升旗,升完后发现桐桐不见了,找了一会才发现她跑到别的班了.老师也说这没关系的,毕竟她是插班进来的,现在好些了.
晚上问桐桐,春游带什么去?她说带果冻,我不太赞成,但是为了顺她让她高兴还是答应了她的要求,她非常高兴.以至于老公问她去升了旗没有,她答"我带着果冻去升国旗"洗澡时发现,脖子上都是痱子了,很是心疼.想给她减衣服,又怕PP说,PP总是说怕她冻着.但愿明天不会太热.

4月10日,感觉她今天的心情比较好.到了园门口,和她说老师说了要自己走进课室,要不明天春游你会走不动的.她很听话,拉着我的手一直走到课室,坐好后和我挥手再见.我问了下老师春游要带些什么?老师说要下午看了天气才能定明天是否去?建议给她带些小零食便可.
中午下起了大雨,心想这下春游可能会泡汤了吧.上班的路上,遇到了老师,请她留意一下桐桐,要是会打喷嚏,请老师帮忙给她加衣.老师说桐桐今天去做操后因为不敢说要尿尿,等老师问时有点来不及了,裤子有些尿湿了,给她换过了.我最最担心的还是出现了.老师说她不敢大声哭,只是很小声在抽泣,说她的性格是有些内向,老师鼓励她以后要大胆说出来,不用怕的.我也请老师能在这方面多多引导她,鼓励她,使她能大胆些.
下午回来,PP说因为喝水弄湿了衣服,大哭.我赶紧给她洗澡,洗澡时发现,裤子上有些臭臭,小屁屁红红的.我问她为什么不和老师说要拉臭臭呢?她不吭声.担心的问题出现了,我都不知该怎么办才好?好烦.这家伙还有个坏习惯,拉臭臭非得用她自己的便盆,这可怎么办呢?她不可能每天在家拉完才去幼儿园,她要是不敢和老师说还会出现这样的问题.怎么办?

4月11日,今天要提早去集合.桐桐很早就醒了,但她不愿起来,用零食引诱她也不起作用,就是苦着脸赖在床上.我心里急呀,恨不得揪她起来,又怕这样让她心情不好更不愿去.控制着自己的情绪先起来搞掂自己,再回来哄她起床.等她起来时间已不早了,便许诺她吃完早餐可以先吃一支吸吸果冻.等我匆忙喝完汤,只有五分钟的时间了.赶紧抱着她一边跑一边和她说笑,调动她去春游的情绪.到了幼儿园发现所有的小朋友都带了帽子,黑板上也写了通知说要带帽子,可是PP没和我说,又以为是阴天也没准备.
到了课室门口,老师已在门口等着了,我把桐桐带到老师面前,刚要和老师说把书包里的衣服拿出来,还有联系手册也在里面,桐桐就已扁着嘴哭了,老师赶紧把她抱过去,我把书包扔给老师也忙着溜走.真是够乱的.担心她背着书包太重走不动.今天她应该过得很愉快的,有吃的,又能去户外活动.
中午,PP说她看见了桐桐,背着小书包,后边的小男孩扯着她的书包,到了家附近,就在那儿东张西望,好在没看见呢.
晚上回来,家里很安静,PP说又和昨天一样,拉了一点臭臭在裤子,一直大哭,回来又不肯换.我赶紧哄她去洗澡,问她是不是很想拉臭臭了?她说是.我就和她说"下次你一定要和老师说,不用怕的,老师会和妈妈一样帮你擦屁屁的.只要你敢和老师说,回来妈妈就奖励你."她倒是答应得蛮痛快的,就不知到时她敢不敢?
小结:这个星期算不错吧,就是拉臭臭这个问题没解决好.但愿下个星期能更好,周末得再跟她做思想工作.

4月12日,发张片片纪念一下.

[[i] 本帖最后由 恋旧的猫子 于 2008-4-12 13:23 编辑 [/i]]

4月13日,看到一个好贴,转过来,让自己常温习也是好事.

七策略让孩子爱上幼儿园生活
  对幼儿而言，幼儿园是一个充满陌生的环境，心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。

　　有些小儿不愿意入托，总是哭闹甚至拒食，家长怕委屈了孩子，结果是送送停停，三天打鱼两天晒网，孩子长期不能适应集体生活。

　　遇到这种情况，按以下几点来做当可以解决问题：

　　1、必须坚持天天送去，态度要坚决，要说“明天该去幼儿园了”，不要说，“明天去幼儿园好不好？”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求，即使孩子天天哭闹也不能动摇。

　　2、把孩子送到班里立刻转身走，班里老师是有办法安慰孩子的。不要两眼泪汪汪，一步三回头，这种焦虑不安的情绪会感染孩子，使他更感到害怕和孤独。实际上，孩子哭几天就会好的。

　　3、若有可能，开始几天您可以稍早一点接孩子，以免只剩下1—2个人时，增加孩子孤单、想家之情。

　　4、如果您的孩子比较胆小、内向，可以先向老师介绍一下孩子的性格特点，请老师给孩子介绍一个活泼外向的小朋友一起玩耍，孩子会更容易适应。

　　5、向老师了解孩子一天的表现，有微小的进步都要给以表扬，这对孩子是一种精神安慰。

　　6、从幼儿园接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活，让他表演在幼儿园学的儿歌舞蹈，从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。

　　7、切记不要以送幼儿园托儿所作为对孩子的威胁，这样他会加深对托儿所幼儿园的反感。 　　

　　幼儿园对每个孩子都余悸犹存，只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。在妈咪离去时，疯狂地喊叫哭泣，无助地趴在地上，此种恐怖的记忆对孩子而言，有种被撕裂与割离的情愫。所以如何使孩子能开开心心上幼儿园，对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关，此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响，代表人生另一种转变与蜕变。

　　建立良好的人际关系与社会关系

　　其实，协助孩子愿意上幼儿园并非难事，只要稍微动一下脑筋，便可应付裕如。

　　以下的策略与方法可提供为人父母者参考：首先是为孩子找友伴，同龄的或大一、两岁的小孩。

　　每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的人际关系与社会关系，将来上幼儿园时，可以和自己的同伴一起上学，如此才不会感到孤独与无伴；其次是养成孩子的正常作息习惯。

　　早睡早起上二餐定时定量，中午要睡午觉；第三是常带孩子到户外运动、游戏，培养良好的生活习惯；第四是完成孩子大小便的训练。

　　让孩子学会自己照顾自己，增加其自我自信心；第五是培养孩子看书的兴趣。提供幼儿一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯。在未上幼儿园时，先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活，将来才能适应团体生活，不致于因为生活的改变而导致适应不良。

　　减少挫折、增强自信心

　　其次，良好习惯的养成，必须是点点滴滴累积而成。所以家长必须要花时间和心血，培养孩子良好的生活习惯，鼓励其多与其它小孩子认识，建立友伴与同侪关系。养成孩子正常作息和训练孩子大小便，最终目的在于使孩子适应团体生活，如果孩子没有养成这些习惯，很容易在团体生活中受到挫折，降低其自尊心；其次增加幼儿园老师的困扰，容易遭到同学们的讪笑，造成孩子幼小的心灵会造成很大的伤害，失去自信心而退缩畏怯，不敢轻易尝试与冒险，缺乏进取的精神。

　　所以在孩子上幼儿园之前，一定要让孩子学会自己上厕所。

　　例如，在儿子满四岁时，我让他开始上幼儿园小班。记得带儿子上学的第一天，一走进校门口，儿子就立刻松开我的手，开心的到处和小朋友打招呼，玩得好开心；第二天正式上课，儿子穿著幼儿园的制服，站在巷口等娃娃车，看他又期待又开心的模样，丝毫没有畏惧上学的样子。上幼儿园成为孩子每天最快乐的事。

　　现在的孩子大部分是独生子女，有条件的最好送去托儿所或幼儿园，让他们过一过集体生活，同龄儿相互之间有一种天然的亲和力，很快他们就会和谐愉快地生活在一起。刚去托儿所幼儿园的不适应，会很快过去，家长大可不必过于担心。

让宝宝从小树立自信的28个方法文章ID:49753　　作为父母，当然希望自己的宝宝从小就很自信，但自信不是天生的。以下是打造自信宝宝的28个方法，你不妨试试。

　　1.认真对待宝宝的要求。当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，牛奶。”你在外面一时不能满足他，告诉他具体时间：“回到家，妈妈给你拿，好吗?”经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。

　　2.周末带宝宝出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是水族馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。

　　3.宝宝刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西抓”。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在宝宝语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。

　　4.宝宝提出问题，耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。

　　5.用商量的口气让宝宝做力所能及的事情，比如“把报纸拿给妈妈，好吗?”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

　　6.让宝宝在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作;在柜子上为宝宝做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。

　　7.给宝宝一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。

　　8.不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备宝宝，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。妈妈的宽容是培养宝宝自信的土壤。

　　9.不对宝宝说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨!”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。

　　10.带宝宝去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。他还不会算账，但至少让他知道钱能买东西。逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。

　　11.给宝宝购买衣物，让孩子自己挑选颜色和款式。也许他选的颜色你并不喜欢，但不要否定他的眼光。孩子的意见被尊重是他自信的开始。

　　12.和孩子一起看他喜欢的动画片，和他讨论喜欢的人物和台词，对他的观点表示感兴趣。平等的相处和交流是给他自信的阶梯。

　　13.让宝宝独立清洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不干净。孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。

　　14.当宝宝表演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和。锻炼他敢于从容登台表演，就是锻炼他的自信心。

　　15.让宝宝接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。

　　16.帮助宝宝拟订详细计划，并提醒他执行。比如帮宝宝制订练琴计划，制订计划时和他协商时间。执行时提醒他“宝宝，我们现在该练琴了，对吧?”让他养成按计划做事情的习惯。做事胸有成竹，做人才能充满自信。

　　17.宝宝玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心。

　　18.孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。实在想不出办法时，你可以侧面指点。战胜困难可以让他自信倍增。

　　19.和孩子相处时，经常寻找值得赞许的具体理由，用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子。可以说：“宝宝知道自己小便了，有进步嘛。”不要说：“宝宝你真聪明，妈妈好喜欢你。”具体的称赞给他自信，空洞的表扬会让他自大。

　　20.本来并不想带他去麦当劳，却随口答应他去，承诺了却不去实现。你的失信让他失去自信，也失去对你的信任。

　　21.帮助宝宝发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人。宝宝是急性子，就锻炼他做事的速度;是慢性子，就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心，更让他失去自信。

　　22.教他从小认可自己的长相。比如告诉他虽然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。

　　23.向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事。让孩子认识到自己的才干和能力，他才会更有自信。

　　24.尽量让宝宝在生活中脱离依赖。上幼儿园要准时，争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼唤。生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信。

　　25.让宝宝从小学会游山玩水。带宝宝旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种知识。见多识广才能自信倍增。

　　26.不用辱骂来惩罚孩子的过错。辱骂不仅打击孩子的自信，还让孩子产生逆反心理。

　　27.宝宝遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心，尤其重要。

　　28.父母遵循合理的行为标准，做受人尊敬的人。父母在社会中不受人尊重，最损伤孩子的自信心。

:001: 我的女儿上幼儿园已经８天了，正在哭闹中～～

4月14日,又一个周一了.因为昨晚吃了点感冒药,宝贝睡得很香,醒来已是七点零五分了.醒来的第一句话就是"等会去哪",我跟她说"周一了,等会去幼儿园,要不阿牛哥来了没人保护你".昨晚很有效的办法现在不灵了,她可怜兮兮地说"我不去"就这样赖在床上不起来.后来用一支口服液收买了她.边穿衣,边给她讲道理,看来心情还好.
吃完早饭,桐爸给她穿鞋,又开始闹了.临出门时说"不要妈妈接,要奶奶接".到了园门口,牵着她的手上去,到了上楼梯又不愿上了,哄着她上去进了课室,看她进去坐在小椅子上,本想和老师说几句的又怕她哭,和她挥挥手还是走了.
看来昨天的工作还是不行,一到实质上的还是会有情绪.我最希望看着宝贝高高兴兴去,开开心心回来.
下午回来,表现不错.老师说今天没有午睡.有客人来了,比较晚搞好内务.给她洗完澡,发现脚上起了几个小包,叫老公来看,说可能是过敏了.过敏啊,想想没吃什么啊,就是晚饭后吃了几颗枇杷.抹了点药,让她玩了会儿,就带她睡觉.给她换衣服时发现手上多了几个小包,心想不会是因为天气潮湿床上不干净啊?换了天明珠试试,接着哄她睡了.十一点多时要尿尿,一看手上又多了些,老喊痒.喝点奶又睡了,到了十二点多,她翻来覆去,一会儿抓手,一会儿抓脚,一会儿又抓屁屁,怎么也睡不安稳.起来一看,天哪,两手上全是小包,大腿上也是,小屁屁上有一点.又给她抹药,她老想睡可是痒得她睡不了.叫来老公,问是不是带去医院看看.给她穿衣服,不肯,大哭.我本来想算了,呆会儿看如何,弄点水洗洗看看.后来证明老公是对的.老公说不行,赶紧去医院看看,哭就哭一会儿吧.没办法,给她穿好衣服,抱着就去了,还好家到医院不过五分钟左右.到了医院,医生一看说是过敏,问吃了什么?有没有吃虾\田鸡之类的.让他一提示才想起下午给她吃了田鸡肉.医生说打一针抗过敏的,吃点药.一听打针她又不肯了,跟她讲了很多道理才让她没有大哭,去针时哭了两小声,还行.
从医院回来已是两点多了,看来明天是去不了幼儿园了,也好,我也请一上午的假陪陪她.

[[i] 本帖最后由 恋旧的猫子 于 2008-4-15 15:43 编辑 [/i]]

4月16日,今天得送宝贝去幼儿园了.当她醒来问我等会去哪时?我很坚决地说"去幼儿园".她扁扁嘴说"不去"."不可以不去".说完我就忙自己的,不去哄她了,反正她每天都是这样重复的.吃完早餐,拉完臭臭,她说"妈妈,我肚子痛".这小家伙又开始作秀了,我装作很同情的样子说"哦,真的啊.那等会不去幼儿园了,去医院找丘伯伯打一针就不痛了啊".她一听打针赶紧说"我去幼儿园,不去打针"偷笑.上次,PP看她可怜样差点就让她骗了呢,我可不上当啊.
昨天给她买了一个和老师一样的铃鼓,她很喜欢,一个劲地学老师的样子,唱那首"找朋友"的还真不错.每天问她学了什么,她都说不知道.偶然又会说或唱些老师教的东西,很欣喜.她看我不太理她,讨好地说"妈妈,等会把铃鼓带去幼儿园好吗?""不好".她说"哦,会让小朋友抢走,不带了"
出门时,她说"奶奶,不要带奶片了,带钙片啊'.这回可是一直很高兴让我牵着进了课室,就是不理老师的问候,我也习惯了她的这种性格,接受了她的性格,把她安顿好,想多留一会,看几个老师在热烈地讨论一些话题,不敢打断,也就离开了.走时看到黑板上说明天妇保所的会来给小朋友检查牙齿,要交费.

[[i] 本帖最后由 恋旧的猫子 于 2008-4-16 14:56 编辑 [/i]]

我的女儿上了三天,第一天好乖，没哭。后面的两天都闹。一回来就说：妈妈我不喜欢上幼儿园。:016:

亲:没有几个宝贝喜欢上幼儿园的,要一段时间适应,只要没有外因(比如老师不好或同学欺负),一段时间以后会喜欢去的.加油,坚持.:013:

4月17日,宝贝早上很兴奋,问了几句等会去哪的问题,就不再闹了.有时还冒出一句"妈妈,吃完饭去幼儿园",我逗她"不带你去",她很不高兴,嘟着嘴说"不,不".总算有了转变,让我更期待她能高高兴兴入园的那天早点到来.
送到课室,她自己坐好,也没理其它小朋友, 我特意停留了下,看她的像片那儿贴了几颗小红星.呵呵,还蛮多的哦.在我停留的这段时间,她没哭也没理我.我不敢逗留太长时间,看完和她挥手就走了.
下午是老公接的,没问老师她今天的表现.吃完饭就闹着要睡,看她眼眶是黑的,估计中午又没睡.赶紧哄她洗澡,洗澡时我问她中午睡了没有?她说睡了,又说在看别的小朋友哭.问她医生来检查了牙齿吗?她说看了,学着医生检查的样子给我看.
洗澡,喝奶,闹了一会儿就睡了.

[[i] 本帖最后由 恋旧的猫子 于 2008-4-18 10:50 编辑 [/i]]

4月18日,今天是宝贝2周岁8个月哦.早上起来,照例问我等会去哪的问题?我故意说带你去阿牛哥那儿,妈妈去上班.(阿牛哥的故事是老公编的,里面有妖怪什么的)她会非常大声的抗议说不去,要去幼儿园.
八点十分,带她去.因为老公今天不用上班,我们只好步行过去了,还好不过五分钟.上楼梯时又有点不愿意了,哄她听老师弹琴.班门口,老师在发昨天的体检单.老师说桐桐不会蛀牙,全班就三个小朋友不会蛀牙的(一个班三十多个孩子).呵呵,还好控制她不能多吃甜食呢.我看了下体检单,身高98,体重26.纤细型体型,低于标准体重11%,算是正常体重.还好,正常就好.2周半到现在体重一样,没减我已很高兴了.毕竟入园后有很多不适啊,吃的和家里肯定不一样的,能保持就好.当然,再长胖点更好,毕竟她的身高在同龄中是算高的,体重就一般了.
小结:这个星期比上星期好,能主动说去幼儿园,虽然没做到高高兴兴去,但是已不会抗拒,相信她会喜欢的.

[[i] 本帖最后由 恋旧的猫子 于 2008-4-21 15:35 编辑 [/i]]

4月21日,天气非常不好,受台风影响下了一晚的雨.这小家伙很会找时间生病的.每到周末就会出状况,这不,这两晚都不知怎么了,一晚上要醒五六次,拉尿,喝奶什么的,整得我好惨,严重睡眠不足啊.她自己呢,也可能是晚上起得太多了,受凉了,昨天开始就咳嗽,听起来有很多痰.今早起来也是,趁着不用上班,吃完早餐还有时间先带她去医院,谁知那个医生不在,要八点半以后才到.等不了,只好先送她去幼儿园.穿着雨衣,路上很多人夸她的雨衣漂亮,心情不错.到了课室自己走进去坐下来,老师表扬她不错.这宝贝什么时候能回应老师一句"早上好"呢?
我期待着下午接她.我非常希望自己能去接一回孩子,去看看在园里呆了一天的她是什么样子的?
下午很紧张,问老公几点钟去接合适?"四点二十".好不容易到了时间,带上一瓶酸奶就走.到了园门口,密密的人群,挤也挤不进去,都是爷爷奶奶们,连路都堵了.第一次接孩子,有点手足无措的感觉.等了一会儿,听到了下课铃声,人群又往前挤,一开门,这些爷爷奶奶就往里冲,好像迟点就接不到了.跟着人群走,到了课室门口,我竟然是第三啊.望望课室,所有的小朋友都背着书包坐在凳子上,等着家长.我在门口一站,还没叫,宝贝就看见了,起身就出来,那笑脸可好看了.发了张手工,拉着宝贝,想问下老师这段时间她的表现?很多家长来接了,老师都忙着送孩子,等了好一会儿,才和老师说上话,问她桐桐这段时间表现如何?能和小朋友一起玩吗?老师说她除了吃饭比较慢,其他都不错,喜欢做游戏,会和其他小朋友一起玩.这样就好,不会被冷落.
拉她的手下楼,发现好烫,以为她穿衣太多,帮她脱了,带她在园里转了下,心里还是不踏实,哄她去医生那儿.我担心她发烧啊,手心很烫,但是状态不错,说话有点嘶哑,估计是咳嗽的原因.到了卫生院,医生一听说是发烧了,还很烧的比较严重.开了药回家,先给她吃退烧的药,平时很喜欢吃药的她这时不肯吃,说太苦,可能是药粉呛着了.忘了买美林了.吃完药,再吃了一碗多的粥,给她喝了很多水,又打来温水给她洗.吃了药两小时后量下体温竟然高达40度,好在她精神状态不错,还又唱又跳的.九点多睡觉,给她再贴了退热贴,量下体温降了些,38度.嘱咐她晚上要喝水,要起来拉尿,她都说好.一晚上好累啊,幸好晚上退了烧.

[[i] 本帖最后由 恋旧的猫子 于 2008-4-22 11:17 编辑 [/i]]

4月22日,早上六点多,一摸她的前额,好烫,量下体温竟然又高了,39度.赶紧给她喂了美林,一晚上可折腾了,不是拉尿就是要喝奶,差不多一个小时醒一次,刚合眼,她又叫了.好累啊.宝贝这么大可是第一次烧成这样的,心里七上八下的,都不知如何是好了?看来今天是不能送园了.
上班中间打电话回去问说不会烧了,在唱歌呢.心里才定下来.下班回到家,一摸又开始烧了,天哪,我简直不知怎么办才好了?算算时间可以再吃一次美林,给她吃了药.一个中午又是不肯睡觉,把我累得够呛,好想她好了马上送园.
下午下班回来,她和老公出去了.PP说这一病啊,很娇气.她拉尿时,老公不小心碰了下她的头,起码哭了10分钟,怎么哄都哄不住.我打电话给老公,让带回来,并叮嘱他不要给宝贝买凉鞋,我已经买了.宝贝回来第一句话是问我买了凉鞋没有?一听头就大了,这家伙一有新的就要穿,不肯脱,但是这样的天气还不能穿啊.只好编理由哄她,生病的家伙真的好难哄,哄不了,最后搞得我没耐性了,训了她.她说"我要睡觉".晕.给她一瓶奶,喝完就睡了,到晚上十一点多摸摸前额,体温又上去了,38.5度,又让她起来吃药.好烦啊,苦点累点倒没啥,就担心退不了烧,也担心这时间一长送园会很困难.头痛!:016:

4月25日,今天状态不错,除了还是咳嗽,有点费力,其他还好.这次生病可惨了,第一次因为生病打针的,打了三支肌肉针,这样晚上她能好好睡上一觉,烧基本上在昨晚退了,那几天总是反复,真的很担心啊.医生还说这样的季节\天气,很多小朋友得这样的病.
真的是一生病,有点前功尽弃的感觉,她时不时说不去幼儿园了,心情好时跟她讲道理她听,心情不好时任你说破嘴,她就是耍赖说"不去",再说两句,她就扁嘴了,气得我手发痒,恨不能抽她两下呢.
一想到重复刚入园时的那种状态就烦哪.

哎，看的这个紧张也不知道现在宝宝怎么样了？病好了么？

谢谢楼上的亲,宝贝今天去了,好了.

4月28日,在担心中又到了周一,这两天被这个小家伙折磨地我有点怕了,怕像前两天那样大闹,而我们是束手无策,只能任她哭累了睡去.(改天另发一贴,说说这件事,有点迷信的成份).
真是忐忑不安,到了七点多看她睡得正香,实在不忍心叫醒她,又怕等会再出状况没时间处理.狠狠心放上她自己唱的歌,把她叫醒.醒来出奇的乖,不像以前那么啰嗦,老问去哪的问题.穿衣\梳头,一直都很配合,我也是小心谨慎不问她什么.
陪着她边玩,边喂她吃粥.玩得时候她问我等会去哪?想想这是必然的,就很坚决地说"去幼儿园".听到我的回答后,没有我想像中的哭闹,她好像很平静地接受了这个事实,继续玩她的玩具.我也就和她说"桐桐,妈妈见到了利老师,利老师说你很喜欢表演,喜欢唱歌\跳舞,喜欢和小朋友一起玩游戏,是个很棒的小朋友".她一听是老师表扬她,很高兴.我也就趁机和她说"宝贝,老师说你几天没去幼儿园了,老师很想念你哦,老师今天要教新的歌了,你学了回来教妈妈,好不好?'"好"心情一下子好起来了.
吃完饭,等她拉完臭臭,桐爸也搞掂了,准备出发了.她自己穿她皮鞋,背上她的小书包,很高兴地对PP说:"奶奶,我想你接我"下楼梯时就有点情绪低落了,赶紧和她开玩笑,分散她的注意力.还好,比较顺利.去到幼儿园,我们牵着她的手一路走到课室门口,到了门口她有点不想进去,我没理她,对她说"宝贝,来把书包放这儿,你看小朋友的画漂亮吗?下次你做的也贴这好吧."放下书包,拉着她进去,老师看见她来了,和她打招呼,也还是老样子,不哭也不笑,坐在她自己的小板凳上,手就忙着在脸上摸(我想她这样的动作是不是让自己觉得比较有安全感).我跟老师说了下情况,请老师留意一下,如有其他情况请及时打电话给我.我走到门口,宝贝和我挥手再见.
再次入园没有想像中的哭闹,为女儿骄傲,也为女儿祝福!

[[i] 本帖最后由 恋旧的猫子 于 2008-4-28 15:54 编辑 [/i]]

:001: 基本上成功啦，真不容易啊，孩子这一步真的需要家长的鼓励和陪伴啊！
还有很好奇到底发生了什么事情呢？

学习了。

4月29日,昨天老师说表现好.今天早上也不错,很高兴地出了门,老公说:"桐桐,好久没见你这么高兴过了啊".呵呵,我心里也是很高兴,拉着她的手,一路有说有笑的.到了门口,她就有点不太乐意了.幸好班上一个小男孩子叫她了,趁她分心时拉她进去了,坐在小板凳上,老师也过来了,她又开始重复她的老动作"摸脸",我也不敢得意忘形,赶紧溜.
唉,何时她才能高高兴兴地和老师打个招呼呢?
下午回到家,静悄悄地,正奇怪呢.叫她一下,原来在房里做老师,要奶奶睡觉呢.问PP她今天在幼儿园的表现,PP说老师说了很不错,很乖呢.但愿明天会好些吧.

4月30日.昨晚可能是吃了药的原因,尿床了三次,凌晨竟然又不睡,整得我好惨.六点多总算再睡了一会儿,七点十五分醒了,看她表现还蛮好,心里略为安心点,因怕她睡得不好会赖皮.
一早上都还好好的,就是老公催她时,她哭了,说不去幼儿园了.赶紧哄她.到了园门口,桐桐一定要爸爸和妈妈一起送她进去.老师在门口等着,老师看到她说"早上好,桐桐很乖，就是不太爱说话,像谁呢?桐桐你好幸福,每天都是爸爸和妈妈一起送你,来和妈妈再见",女儿像征性地挥挥手,老师又说"哟,要看着妈妈才算".于是宝贝抬头看着我挥手,我看她已经开始扁嘴,赶紧走了.唉,还是老样子啊.我最盼望的是她到了课室门口也是开开心心的,然后和我抱抱,亲一下,再走.

5月4日,假期过后的第一天.可能是在家玩了几天的原因吧,七点多了桐桐还在睡,叫醒她,她说"我现在不去幼儿园,还没开门".真的好晕,有时为了入园真不希望放假.跟她说不行啊,不去就没人保护你了,阿牛哥就会来抓你的啊.....好说歹说才把她哄起来.
走的时候也不知老公和她说了什么,在哭.赶紧抱她出门,一直到了课室,把她送到她自己的位置上,.老师在她后面,我把上星期发的画拿出来交给老师,然后和桐桐说再见.回头却见她在抹眼泪,不敢哭,在悄悄地抹,老师拿着画问她画的是什么时,我看她赶紧抹掉眼泪.心里酸酸的,一个月了还是不能做到高兴入园,是我要求太高还是宝贝太娇气?

5月5日,早上一起来就问等会去哪的问题.回答她去幼儿园,她就哭丧着脸说不去.感觉就像又回到了初入园的时候.边哄边喂饱她,其他好说.哭也得去,总不能心软说不去吧.
虽然不高兴还是去了,当然又是抹眼泪收场.唉!
下午回到家,问PP今天表现如何?PP说老师说不错,就是吃饭时出了点小问题,有点慢,但还是吃完了.我看她心情不错,就问她吃饭时怎么了?她说"哭了,要妈妈".也不知是真是假?回到家的她总是那么活泼,唱着新学的歌,扮成老师的样子,好可爱.要是在幼儿园也是这样就好了.

5月6日,又是一个难缠的早上.时间都快来不及了,真急人,这小家伙.到了幼儿园,好几个老师问我这小姑娘怎么了?怎么嘟着嘴?搞得我不好意思.送去了,老师说"桐桐什么都好,就是不爱说话,有点内向".唉,哪壶不开提哪壶.我怕老师这样说会让宝贝更内向啊,可是这也是我自己跟老师说的啊.
还好,下午回来,老师说今天比昨天要好.放下心.

5月7日,也许是去了几天习惯了.今早宝贝什么都没问,表情看上去是轻松的.我暗暗松了口气.要知道昨晚半夜她可是大闹呢,老是做恶梦,大哭,把我累得要死.她也一样睡得时间不够.今早是让我用歌叫醒的.
给她拿了块饼干,放口袋里,嘱她在幼儿园吃.本不该这样的,可是时间来不及了,也有点想煅炼她胆量的意思.看她敢不敢拿出来吃?
下午回来,我问她饼干呢?她说"阿涵抢去了'.不知真假,但是口袋里是没有了.就相信是真的吧.这样也好,说明她能和同学相处.

5月8日,今天天气太热了.好想给宝贝换上短袖,又怕下雨降温.还是算了.今早还不错,蛮顺利的.刚进课室,老师牵去了,看她没有哭的意思.我也就站了一会,和老师说两句,问下她的情况.还好,除了不爱说话.其实她在家不是这样的,还是不适应.今早看见一个小女孩,刚进课室就很大声说"老师,早上好".说真的,心里恨不得宝贝也能这样.也许天生的性格就是如此,只能在平时多引导她,我想她以后不会这样的.
平安过度一天,这星期太难过了,要上六天呢.还好明天是最后一天了.努力,坚持.

5月9日,可能是昨晚没吃饱吧,一晚上调了四次奶给她喝.天热,睡得也不好.起床倒是不晚.我发现她自从在幼儿园有两次下午拉了点臭在裤子上后,基本上每天早上在家先解决完.这样也好,省得她不敢说.我分析了一下,她可能是不习惯蹲厕所,因为在家都是便盆.她自己坐那,不要别人靠近,说很臭,走开.等放暑假时得训练她去卫生间,要不以后在学校还是不敢啊.
领她进了课室,把家园手册交给老师.临走时,我看她在和阿松玩积木.就是有个不好的习惯,又在摸脸,摸鼻子.
今天下午回到家,PP说老师奖了一只纸折的鹤给桐桐,因为她敢上台唱歌了.哇,真的吗?我抱过宝贝,使劲在她脸上亲了又亲.我真是太高兴了,也许这对于别的小朋友来说太平常了,可是对于桐桐来说却是大大的进步啊.这需要勇气,对于有些内向的女儿来说真是一大挑战.我高兴,我骄傲,为女儿迈出了第一步.我想,老师的肯定对她是一大鼓励,这将有助于她更好地适应幼儿园的生活.我甚至有点期待在六一能看到她上台表演呢.:001:

[[i] 本帖最后由 恋旧的猫子 于 2008-5-9 20:17 编辑 [/i]]

5月12日,今早很顺利.也许小家伙经过六天的适应已知道不可能不去幼儿园了.起来后要我给她梳漂亮的小辫子,哄她吃过饭.自己背着小书包下楼.我跟她说去到幼儿园,只要你能和老师说"早上好",妈妈下午回来奖励你一个皮皮熊.她先说好,说小小声行不?我说也行,只要你说了就算.后来她想了想又变卦了说不敢.
到了课室,还早,看她情绪也不错.我也就和她跟小朋友一起说说话,那些活泼的小朋友很快就围过来,拿积木呀其它玩具过来给桐桐.她倒好,坐在那不说不笑的.呆了一会亲了亲她就走了.在课室门口看到老师在那,我过去问了下近来的表现.老师说还不错,就是不爱说话,有时叫她过来谈心,不谈还好,一谈她就哭,只好让她回去了.喜欢做游戏,唱歌跳舞.不能改变,那就接受女儿这样的事实吧.只要她适应园里的生活,能参加活动,说不说话就次要了吧.

5月13日,有了皮皮熊的小家伙今天看来乖多了,吃完早餐,自己背着小书包,要求爸爸快点走.到了课室门口,我刚停下取书包,就见里面冲出个小男孩,过来就拉上桐桐走了.吓我一下,仔细看了下才发现是桐桐每天挂在嘴边的阿松.我跟着进了课室和老师打招呼,见到课室放了摇马,老师在叫桐桐上去玩,这家伙是无论老师怎么叫都不动,我在门外看了都急,又担心老师再叫她几句会让她哭,还是不看好了.
平静过了这一天.

5月14日,昨晚桐桐又夜惊,哭了三次,真把我累坏了,站着都想睡,担心她睡眠时间不足,谁知不到七点就醒了,自己下床去尿尿,让我起来给她扎辫子.不知是不是昨天下午吃了太多的奶片\钙片之类的还是什么原因,今早没有臭臭,担心她下午急的话又不敢和老师说,那就是件麻烦事啊.到了课室,到了的小朋友都围在老师那认图形, 我牵她过去刚站好,阿松就指着桐桐说不要过来,我还没说什么,女儿就拉着我回到坐位上,怎么也不愿起来.我真担心她一个人坐在那会觉得受冷落,可是又没办法,狠着心和她挥手再见.敏感的孩子!

5月20日,这几天一上网都在看地震的新闻,没心事写这个.这几天感觉宝贝还行吧.每天回来也是高高兴兴的唱歌跳舞.