和老师沟通过了，事情向好的方向发展啦～

女儿活泼好动，凡事不太上心，大人批评她，当时她会很伤心，只要大人的脸色有所缓和，她立刻把刚才的经历抛到脑后了，甚至脸上泪痕还没擦掉就可以开怀大笑，唉～

女儿上二年级，每一课学完，老师都会让孩子们把课后的一类字描一遍，谁描得好，就在书上盖一个小红旗徽章，以示表扬。开学至今，女儿已经得了8面红旗了，小丫头很得意，每次做作业前都要数一遍。

国庆节前，女儿上语文课，写习字册时，同桌向她借橡皮，她和那个孩子讲了几句话，结果，老师叫她到讲台旁，并且把语文课本拿上去，老师一课一课的翻，把女儿每一课后面得的红旗，用红笔划一个大红叉，叉掉了。晚上女儿期期艾艾的拿出来，给我看，那种表情让人又生气又心疼。孩子讲话，应该批评，可是和那些红旗有什么关系呢？那可是孩子一课一课认真描红得来的呀。如果是贴在教室墙上的红旗，拿掉还可以恢复，可这是在孩子每天都要用的语文课本上，而且每课后面都是一个醒目的红叉，我自己也是老师，我却难以理解这个老师的做法。

女儿很伤心，不提这事，她还是乐呵呵的，可一打开书，自己就在那里叹口气。我和孩子也交流过了，淡化红叉在她心理上的痕迹，可是，我不知道这样的事情还会不会发生，当着全班的面划叉，这样折腾下去，孩子的信心受到摧毁，我更担心的是为了逃避这种压力，很可能她会放弃进取的努力，变成一个凡事都无所谓的逆反小孩儿啊！

打电话给老师，我保持客气的语气询问孩子在校情况，老师以居高临下的口气，慢条斯理的把我狠狠教育了一番：你家孩子不是性格问题，而是良好的学习习惯没有养成，我同意这个说法，我说最近学校评估，孩子都是她爸爸看着写作业的，以后我们努力纠正她哈，老师慢悠悠的说，督促？你还能督促到学校里？:014:

国庆节期间，和孩子讲道理，解心结，好容易调整好了孩子的情绪。节后第一天，晚上到家，刚得到的那面小红旗上，又被老师打了个大大的叉子！原因是家长没在记家庭作业的本子上签字。:059: 家长的错误，罚到孩子身上，而且是以这种方式！我真的很难理解，愤怒难忍！书上6个红旗换一个小红花，贴在墙上，老师一边贴别的孩子的红花，一边大声对全班孩子说，待会放学，你们告诉×××（女儿的名字）的家长，她一朵小红花都没有！


这个老师是这学期才换的，我们和她没有任何误会，就因为孩子上课讲话，就这样三番五次的折磨孩子，尤其看到孩子天真可爱，似懂非懂的小脸时，我眼泪都要掉出来了。下周打算到学校去，和老师当面沟通下，如果她仍然坚持这样做，我先把孩子的书换掉，接着找校长要求调班！不知这样能不能解决问题？

[color=blue]看了许多老师和妈妈们的意见，启发多多，也逐渐冷静下来，谢谢大家的分析点拨，我再好好想想怎么和老师沟通[/color]
[color=#0000ff][/color]
[color=#0000ff]总结起来，还是和老师面谈更好些，电话里可能会因为一时的语气造成气氛的微妙波动，影响沟通效果。还有，对老师还是应该笑脸为主，负责任的老师一般还是能冷静下来倾听别人意见的。不能逞一时之勇，受影响的最终只会是孩子。[/color]

[[i] 本帖最后由 菲欧娜 于 2008-10-14 20:53 编辑 [/i]]

可恶的老师！！！

不知道该怎么帮你

帮顶～

你还能督促到学校里？
这是老师说的话吗？
不可理喻
赞成楼 主找校长调班
不过不要直接告诉女儿原因
最重要一点，要孩子改掉上课讲话的坏习惯吧
否则换来换去，都一样

我觉得LZ的想法很可行。
我也是小学老师，学校就是孩子犯错误的地方。
不能这样粗暴地对待学生，学习和孩子的自尊相比永远都是第二位的。
先和老师沟通，如果这位老师的态度还是这样蛮横的话，可以找校长谈一谈。
最后想要的结果要想清楚，不要没有调成班对孩子就更不好了。
一步步地先要想好，毛主席说-------有理，有利，有节。

谢谢楼上的几位，我是要好好想想，怎么和老师谈，实在不行，调班的话只能成功不能失败啊，唉～

无德的老师啊，怎样保护宝宝纯真的心灵啊
我猜啊，你没给这个老师好处费吧？
如果你能转个班的话，那就转。如果不能转，还是想办法给老师送点礼吧。
其它的，真是没办法啊。你根本没法控制那个老师的嘴，告诉校长也是没用的呀:055:

调班，好难的……

老师这样欺负学生,怕什么,大了不就吵一通,换一个班,再不行就换一个学校.

一定要想办法,这老师简直变态的.

就怕换不成班，女儿的处境就更糟了

滑老师，你说说我该怎么和这个老师沟通呢？不到万不得已，不想轻易换啊，搞不好雪上加霜哦

除非换学校，否则换班很难，
大家老师都是同事，你换班等于公开否定了这个老师，
其他的老师会对你女儿好么？
也许还会认为是家长太无理，
毕竟他们听那个老师的一面之词的机会比较多．
加强自己女儿的心理承受能力．
也许是一个有用的无奈之举．

我听说好多学校公开的好老师就是那种学生成绩好的老师，
他们是公开打学生的，
连我认识的一个很乖的女孩都被老师打过，
我是在省会城市，而且这在小学是公开的．

我这几天经常在想的一个问题是：“老师对学生真的这么重要吗？”
       我曾经是个内向又敏感的孩子，内向到什么程度？小时候到外婆家，晚上想妈妈，不敢告诉别人，自己搬个小凳子，躲在很暗的角落里，捂着眼睛流眼泪——连哭的声音也不敢发出来。小学里我遇到一个不好的老师，很凶，很凶，凶到每个同学看到他都要发抖。有次和我一起打扫老师办公室的同学偷看了那个老师的考卷，我虽然没有看考卷但是受了牵连，他让我们罚站，不让我们回家，一个个地用他粗壮的手指节打我们的脑袋，第二天又让我们站在教室外面，不让我们考试，站了半节课才允许我们进去考试，那次，我有生以来第一次考了70几分。那个老师又教了我们一年多，才总算换了个新的数学老师。新的数学老师真的很好，我们都很喜欢他。而那个坏老师，似乎也没给我们留下什么坏的影响，只是在我们脑子里坏老师有了个具体的形象而已。:052:
       孩子周围有很多老师，而坏老师，真的肯定是其中的很小一部分，不幸被我们遇上了，但是她不是我们的所有不是吗？她不可能遮了整个天，她不喜欢这个孩子，不能阻止别的老师喜欢这个孩子不是吗？从另一个方面来讲，让孩子明白，她不可能得到所有人的喜爱，也许是个不错的挫折教育的机会。

NND

变态啊

要是我啊早把女儿的书给换了

自己打红旗

我也是老师我怕谁

这厮还教多久的？不会一直教下去吧

对小朋友阴影很大的

我小时侯遇到一个

处处整我

我好大了还不能回想

童年就断送在她手里了

NND

所以我自己现在当老师都是特别维护学生的自尊的

我觉得也许我会给老师写封信

委婉交流一下

这个老师看来比较小气，她在贴小红花的时候，居然可以对其他的孩子说让他们告诉你们你女儿一朵小红花都没有，看来她不是针对你女儿讲话的问题，而是针对家长了。

这也叫老师啊？

我在猜想，是不是老师觉得，家长不帮助孩子反省上课讲话的问题，却针对她画叉的问题，觉得家长“脑子不清楚”，所以产生了反感？

进来取经，看看滑老师的意见:048:

别看这老师这么凶，说不定还是那种尽心尽力的“好老师”呢，可是他们这种对待孩子的粗暴方式实在让愤慨，让人痛恨！我孩子也有过类似的遭遇，看你宝宝的遭遇我感同身受，也许老师的本意是为孩子好，可是还是伤害了孩子幼小的心。以前坛子里有篇文章就是讨论这个的，有位做老师的说面对那么多学生有时就是要用粗暴或者是暴力的方式（原话没有暴力和粗暴这2个词，但是这个意思，怕有人喜欢翻旧文打嘴仗，特意说明下）去树立威信，我实在无法赞同这个观点，为什么他们不能去发掘孩子的优点却要放大还的缺点呢，也许不是自己的孩子无法那么去爱吧，又或者孩子教的太多，已经麻木了！:059:

[quote]原帖由 [i]长长妈[/i] 于 2008-10-10 21:52 发表 [url=http://www.91baby.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=10825340&ptid=404381][img]http://www.91baby.com/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]
除非换学校，否则换班很难，
大家老师都是同事，你换班等于公开否定了这个老师，
其他的老师会对你女儿好么？
也许还会认为是家长太无理，
毕竟他们听那个老师的一面之词的机会比较多．
加强自己女儿的心理 ... [/quote]
换班的结果很可能是女儿受到其他老师的忽视
因为其他班的老师可能会想：
这个家长有点小问题就找校长，就换班
我还敢管你女儿么，还是别自找麻烦好了
所以，轻易不要闹到校长那
除非真的碰到个好老师
除非换个学校

[quote]原帖由 [i]滑豚[/i] 于 2008-10-10 22:13 发表 [url=http://www.91baby.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=10825572&ptid=404381][img]http://www.91baby.com/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]
我在猜想，是不是老师觉得，家长不帮助孩子反省上课讲话的问题，却针对她画叉的问题，觉得家长“脑子不清楚”，所以产生了反感？ [/quote]
很有道理
老师一般都认为自己的做法是正确的
家长是一定要听从并配合的
如果家长有反对意见
老师可能无意识有会对家长反感

[quote]原帖由 [i]滑豚[/i] 于 2008-10-10 22:01 发表 [url=http://www.91baby.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=10825423&ptid=404381][img]http://www.91baby.com/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]
我这几天经常在想的一个问题是：“老师对学生真的这么重要吗？”
       我曾经是个内向又敏感的孩子，内向到什么程度？小时候到外婆家，晚上想妈妈，不敢告诉别人，自己搬个小凳子，躲在很暗的角落里，捂着眼 ... [/quote]

老师的确很重要啊，尤其是小学阶段，孩子刚开始有规律的学习生活，孩子在学校的时间基本超过了和父母在一起的时间，说起对老师在孩子心中的地位，用句粗话来表达，各位见谅啊：老师放个屁都是香的！有时老师一句不经意的话比我们做家长的说一百句都顶用，因为孩子对老师的感觉大多数是畏惧，他们怕万一有一点达不到老师的要求在学校的日子就难过了，那如果想碰个好老师是不是对孩子形成好性格更有帮助呢，换成大人也不希望碰到喜欢刁难人的领导，也不喜欢每天生活在战战兢兢中吧！不是说家长把孩子的所教育问题都要推给老师，可老师的确负有这个重任的一部分，而不仅仅是教教课本，不是吗？不过从滑老师的话中，倒是容易看出老师看问题的角度和我们做家长的差别了！

[quote]原帖由 [i]南京虫虫妈[/i] 于 2008-10-10 22:28 发表 [url=http://91baby.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=10825739&ptid=404381][img]http://91baby.com/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]


老师的确很重要啊，尤其是小学阶段，孩子刚开始有规律的学习生活，孩子在学校的时间基本超过了和父母在一起的时间，说起对老师在孩子心中的地位，用句粗话来表达，各位见谅啊：老师放个屁都是香的！有时老师 ... [/quote]
身处某种位置,很难从其他角度看问题,正因为我是老师也是家长，所以有些问题比较容易看清楚些。我能理解家长的心疼，也能认识到老师的一些想法。我说老师没有那么重要的原因是，在我们的身边，肯定有好老师也有坏老师，这个老师不喜欢这个孩子，但是不能阻止其他老师喜欢这个孩子，对孩子有影响的不止她一个。

[[i] 本帖最后由 滑豚 于 2008-10-10 22:59 编辑 [/i]]

孩子是不是说话办事太直了，就像大人似的，老师们也都喜欢会来势的孩子，不过要求这么小的孩子就学的这么势力也不好，何况以我自己的经验看这个不是学来的，是遗传的，和父母、家庭环境有关，还有别给这样的老师送礼，那得把她NB死，找校长不行的话还什么调班啊，直接转校得了。

吓一跳

以为老师大驾光临了呢

不管针对老师还是针对孩子

这个老师绝对不会是多好的老师

也绝对不会是个特别兢兢业业的老师

不过楼上说的倒提醒我了

跟老师没法沟通的话

不如对孩子这样说

老师做的事情其实都是在批评妈妈

是通过你来批评妈妈不负责任

下次妈妈一定改

:039: :039: :039:

但愿你家可爱的女儿不要受到影响啊

应该不会

正面疏导为主吧

只要小朋友感觉到

妈妈在帮她妈妈始终肯定她就好

我小时候有心理阴影了主要因为没人开导

反而埋怨我不听老师的话

时间长了憋心里了

看到好几位MM凌晨还在为我分析原因，非常感动呢

这几天，我一直在反省自己，作为一个老师，我对自己的学生和蔼而有耐心，时刻顾及学生的面子（职高生），班级带得不错，应该算是个好老师。

对自己女儿反而没什么耐心，某些方面。不是个称职的妈妈。确实是我细节上，习惯上培养不够。另外，女儿幼儿园上的是全英文班，就是有一名外教全天参与教学的那种班级，教育方式采取西式教学，这一个班的孩子都养成独立、外向、张扬的个性，纪律性方面，说实话，相对于其他班的孩子，确实弱了点。这也是小学老师不能容忍的，也是上这个英语班的最大弊端。出现现在的情况，可以说是前因带来的后果。

我和他爸爸一直很努力的去调整孩子的学习、思维习惯，但是，不可能一蹴而就。

冷静下来，想想，确实应该改变的首先是我，多督促孩子的细节习惯养成，多鼓励孩子。我们非常注意树立孩子的是非观，虽然对老师的做法感到不可理解，但是，对孩子总是教育说，上课讲话是不对的，是不尊重老师的一种表现，红叉是对你过去表现的批评，今后，只要你表现好，红旗还是会得到的。妈妈一直信任你的。对于目前来讲，女儿还是能够接受的。可作为母亲，我真的希望在她逐渐长大的过程中，少一些这样的刺激。

还有，可能这些红叉，确实是打给我的，虽然在接孩子时、在家长会上我和老师有过沟通，显然，还不够。上面2位妈妈说的对，对孩子要说明这些叉叉不仅是打给她的，更是在批评妈妈的。先不换班吧，还是和老师再交流沟通下。

跟老师好好谈谈吧，每个孩子的性格都不一样，那些要强好面子的孩子肯定不能接受老师这样当众的批评，委婉点跟老师沟通沟通，希望这个老师不是那种家里受气在学校拿孩子出气的老师。

老师对一个孩子当然很重要，孩子会因为喜欢一个老师而喜欢老师教的课，同时也会因为害怕或者不喜欢一个老师而抵抗她教的课。我就是一个例子。初中的地理老师第一节课后发本好像地图练习册那样的习题书，要同学一个一个上讲台去取，我上去时一抬头看到她满脸的青春大疙瘩豆，吓得轻叫一声，后退一步，可就是这个无意识的动作让她对我十分恼火，以后她的课经常找我的麻烦，我也害怕上她的课，于是地理到现在也是一塌糊涂。:055:

真心希望这件事不会给你女儿留下阴影，哎！我女儿现在也是二年级，今天早上告诉我对英语课有点烦了，也头疼着呢。:055:

遇到这样的老师,一定要去沟通,当面!!!或是你上次的一个电话,说者无意,听者有意嘛,和老师产生了误会,很有必要和老师谈谈,让她消除误会.
如果能得到老师家的地址,去老师家是最好的,一方面可是增进双方情感,另一方面让老师认为你很重视孩子的学习,尤其是孩子对老师的评价,
   要不然,下一次会不会又是你们一个不小心,或者是其它的,老师又惯性思维呢?那样的话,会影响女儿的心态,从不喜欢一个老师到不喜欢一门课,或者一上学都有点害怕呢!(是不是我想的太多了)
    以上仅是我的建议,供MM参考!

[quote]原帖由 [i]chenqiang79[/i] 于 2008-10-11 10:04 发表 [url=http://www.91baby.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=10827701&ptid=404381][img]http://www.91baby.com/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]
刚上来 看到孩子的妈妈想和老师 好好谈谈
我个人认为 无论过程和结果如何 谈话的效果都不会理想
老师已经对家长下了定义 双方心理都有了围墙
而且妈妈这样做 也确实在老师面前失了份量
好好沟通交流的先机 ... [/quote]


看到这段话,心里有一种说不出的郁闷!
作为一名中学老师,虽然我不是班主任,
但是学生出了问题,唯有家长和老师好好交流沟通,思想达到共识,才能促进学生成长!

楼上这位妈妈的观点我不能认同,既然双方心里都有了围墙,作为家长,就应该主动,消除隔膜
不存在失不失份量的话!你只有一个孩子,而作为班主任,他要教育的可能是七八十人,一百多人,我现在的班就是九十多人,试想,班主任可能会对第一位学生照顾到位吗?心有余而力不足.

如果都像楼上这位妈妈所说,任其自然的话,吃亏的自己是你的孩子
你的解决方法是在没有任何有效沟通的前提下,把皮球踢给了孩子,逃避了自己的责任.
如果老师当面又拒绝回答孩子,或是不理孩子,或是训斥孩子,有没有想过孩子的想法,这个时候他们的心理是最脆弱的,是需要协助,而这里面家长的作用举足轻重,难道仅仅为了自己所谓的自尊心,让孩子继续受到冷冷遇?

我可以想到,这个时候找老师,前期的气氛肯定不会太好,但是气氛的创造取决于你,每一位家长的努力.让老看到你的诚心,你的态度,老师批评也许有正确的,但是处理方式欠恰当,说说孩子近期的心理,表现,但是不要给老师造成你的孩子她管不了的印象!

呵呵,说多了,飘过!



我既是一名老师,又是一名家长,我只想说教育是双方的,是互动的,所做的一切应该以有利于促成孩子的成长为前提!

支持楼主的做法，加油

[quote]原帖由 [i]chenqiang79[/i] 于 2008-10-10 23:47 发表 [url=http://www.91baby.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=10826350&ptid=404381][img]http://www.91baby.com/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]
事情的根源在于  孩子的家长本身就是教师

如果你女儿的妈妈不是教师 可能会得到更公正和公平的对待

你女儿的老师在言语和行为上很明显的表现了这一点

老师的孩子  竟然学习习惯没养成 没达标          ... [/quote]


这位MM说到我心坎里了，我上初中的时候，妈妈是本地出名的小学数学老师，带的两个班级每年都是全局前三名。正因为这样，我得初中班主任，处处针对我，因为她也是优秀老师，反而不会因为我妈妈是老师，对我宽松一点，相反是非常严格
升初中我是全班前十名，一共60个学生。
初中三年时光里，我会不开心，自尊心也严重受挫。但我没有恨这个老师，那会不敢恨，现在也不会恨，让我知道了，社会里什么样的人都有。
滑老师说的好，不能阻止别的老师喜欢。我就是这样，初二开了物理课，物理老师对我非常好，对我启发很大。我更努力的学习，慢慢就不太在乎班主任的态度。

:079: 楼上好多有水平的老师妈妈，佩服！我想了一个晚上只是想到一个问题：本身作为老师的家长，和孩子的老师交流的时候，千万不要指导老师应该怎么做，而不应该怎么做。虽然自己是老师，但是有的时候，你对你学生的评价可能对你自己孩子的评价更客观，因为你面对的学生的时候，是几十个学生，你有比较，而你面对自己的孩子，只是一个孩子而已，很可能看到了某些方面而忽视了很多其他的方面。我觉得这位妈妈最大的失误是，你和老师交流的时候，你只要针对孩子的不良习惯的改进问题交流就好了，你说到画叉叉的事情，老师一定觉得你不是诚心要帮助孩子改正缺点，而是给她挑刺去了。所以她后面做的事情，真的只是针对你这个家长，只是可怜了你的孩子。

今天真是受益匪浅啊！我要收藏，经常看看，反省自己，大家的水平太高了。佩服佩服！:048:

:055:

看这贴子真长见识

[quote]原帖由 [i]chenqiang79[/i] 于 2008-10-11 13:46 发表 [url=http://www.91baby.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=10829782&ptid=404381][img]http://www.91baby.com/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]
37#妈妈 断章取义了 可以理解  
你看到的郁闷解决方法是有前提的
孩子妈妈和孩子老师 存在严重分歧
是无法使用你的方法沟通得到好效果的

家长和老师的沟通交流永远是必要的
但如果使用和老师感情、利益 ... [/quote]


呵呵,不喜欢这种针锋相对的讨论
但是我仅是根据我看到的我想到的来表达

家长和老师的沟通应该是多方的,没必要每次都让孩子知道
在孩子受到伤害的时候,在他彷徨迷茫的时候,
作为家长自然有义务去协助他
至于采取什么样的方法
不一定让他知道,
但所做的一切都是为了保护他的自尊心,自信心
孩子毕竟还小,
他的心理承受能力是有限的
我不知道楼主的孩子有多大
但我亲身经历在我初三的时候因为某一科老师的过分批评和冷处理的方式让我的心灵受到了很深的伤害
谈不上对这个老师的恨,但是遗憾却很多
所以当看到这位MM的孩子所遇到的一切,感同身受
和老师的沟通的确非常重要,方式方法,尤其在这样的敏感时候
孩子的无助在一定程度上得靠家长的努力,
不要让孩子稚嫩的肩膀过早担负成人世界上的某些
况且楼主的孩子还很小,他有能像MM所说的那么理智去处理和看待问题吗?
据我所知,在一般小学生的心中,老师的地位是较高的,甚至高于家长(做老师的家长)

其次,楼主和老师之间已经产生了隔阂或是误会,而这些误会的化解只能靠家长的努力
试想,一个带有偏见的老师在处理以后孩子以后的事情时,肯定是先入为主
这点,在我们每个人身上恐怕都难以避免


最后,家长在解决这个问题时,要面对的是两个角色:一个是成人的,要和老师化误会为玉帛;一个是儿童,要从侧面培养她的自信心,保护她的自尊心.


至于亲所说孩子什么找妈妈就解决一切的,难道你每次做什么事情,只要和孩子有关都会告诉孩子吗?
这是个人处理事情的方法因人而异的问题
过于偏激而理智的成人式看待孩子生活中的问题,
有时是事倍功半

所以,我依然坚持我的观点!!!

[[i] 本帖最后由 妞妞的妈咪 于 2008-10-11 15:33 编辑 [/i]]

换班了，是在不行的话，转学贝！